Parciales Fito 2014

Los parciales de fito son V o F  en caso de ser incorrectas las preguntas descuenta puntos.

él no se no suma ni resta.

En relacion a los temas:

Primer parcial: omycota zygomycota ascomycota y la primera mitad de deuteromycota.

Segundo parcial lo restante de deutero basidiomycota y virus... ojo al piojo con virus.. saberlo bien.. Y lo de bacterias

Siempre saber generalidades y de las enfermedades fundamentalmente lo visto en practico primero que nada y luego lo de teórico.

Gracias B.

ANATOMIA Y FISIOLOGIA ANIMAL.- PROGRAMA COMBINADO DE EXAMEN 2010

Click en el siguiente enlace: PROGRAMA COMBINADO DE EXAMEN 2010

CLIMA - 2º Parcial 2008

2° Parcial de Clima (2008)

1) Realizar un histograma de frecuencia relativa acumulada y definir probabilidad de algún

evento (ejercicio)

2) Clasificación de las precipiracion según origen y explicar.

3) Mencionar constantes hidrológicas del suelo y explicar.

4)Uso consuntivo (ejercicio)

5) Balance hidrológico (ejercicio) te pide que lo completes.. te dan PP y EP.. de ahí sacas los 

otros.

6) Explicar algún método para medir humedad en suelo: tensiométrico, neutrométrico, 

conductimetro etc...

7) Definir sequía y tipos. Explicar.

8) En un esquema de la republica Argentina representar la variación de la amplitud térmica en 

diferentes regiones. Explicar.

9) En un cultivo ralo de maíz:

-que metodología usaría

-que datos necesitas para evaluar la aptitud

-como realizaría la observación fenológica del cultivo en encañazon.

-defina periodo de latencia. Cite 2 ejemplos.

10) Determine los Índices Agroclimáticos. Exprese la condición de Aptitud y el manejo del 

ganado.

 IH=(100*ex - 60*def) / nec. de H2O ó EP

EDAFOLOGIA

les cuento. rendí edafología el año pasado en el turno de agosto, me fue mal. eran preguntas, todas de opción múltiple. de las cuales había como 15 o 20, no recuerdo con detalles, que eran de la parte práctica, la gran mayoría era de materia orgánica, es decir, daban un enunciado y las respuestas eran distintos valores para los cuales había que tener una buena interpretación y saber bien como se hacen los ejercicios. las consignas eran cortas y claras. En el turno siguiente, yo no me presente, pero me comentaron que eran 5 preguntas teóricas a desarrollar. y explicar algunos gráficos. esa fue mi ultima experiencia rindiendo.

Muchas gracias C.!!! 

TERAPEUTICA - JULIO 2014

RENDÍ TERAPÉUTICA DESARROLLE MI TEMA Y DESPUÉS ME HICIERON PREGUNTA DE MANEJO Y QUE PRODUCTOS UTILIZAR ME TOCO MOSQUITA DE LOS FRUTALES 


muchas gracias G.

MORFOLOGICA - EXAMEN FINAL

Buenas..

les cuento como fue el final de morfologica en julio de 2011.

es una profe cada 2 o 3 chicos, ella va pasando, te hace algunas preguntas y después te da algo para que dibujes y  va con otro chico; después pasa a ver que hiciste y asi va siguiendo...

a mi me hizo dibujar un mesofilo con mecanismo c4

me pidio que dibuje un conjunto de células conlenquimaticas y otro de células esclerenquimaticas.

me hizo dibujar una semilla, decir que es una semilla, tipos de semillas (peri exo o endospermadas), clasificación de semillas (mono o dico), calidad de las semillas (fisiologica, sanitaria, etc), diasporas y disemulos. ejemplos de semillas peri exo y endospermadas.

Luego me dijo que dibuje todas las modificaciones de tallo y le de ejemplos.

alguna que otra pregunta suelta y terminamos.

aunque parezca poco estuve como una hora porque iba lento, la cuestión es que no te dejes apurar y pienses bien las cosas, si no me salia le decia que me deje pensar y todo bien, se hiba a preguntarle a otro chico y al rato volvia.

Yo me saqué un 8,, lo que hice mal fue la forma de las células buliformes (las dibuje redonditas pero se ve que la profe quería mas detalles) y también dibuje medio medio las células esclerenquimaticas (las hice muy cuadradas y son más hexagonales).

Disculpen que esta todo medio mal escrito,, lo escribí rapido.. si quieren corrijan nomás.

Saludos y muy bueno el blog!

GENETICA - EXAMEN FINAL

EXAMEN FINAL GENETICA 22/7/11

1)      a) Cruzamiento prueba (AaBb x aabb), decía que había recombinación independiente, por lo que las frecuencias eran ¼: ¼ : ¼ : 1/4 .

b) Esquematizar la recomb. indepdte. y  poner en qué etapa del ciclo ocurre.

c) Graficar una gameta del progenitor masculino.

d) Que otro cruzamiento se puede realizar para comprobar la existencia de recombinación indepdte.?  (recíproco)

2)      a) Que son las mutaciones genómicas, y que tipos existen.

b) Un ejercicio parecido al seis de la página 113.

c) La obtención de una alopoliploide ( ej. 8  pág. 114)

3)      a) Herencia cuantitativa. Se quería disminuir la altura de una planta. Te daba como dato Xo, Xs y heredabilidad.

b) Obtener x1, ds y RS (cuidado porque ds y RS daban negativo).

c) Graficar todo el proceso.

d) Si tengo  dos heredabilidades, una igual a cero (o un valor muy bajo) y otra igual 70, cuál elijo para seleccionar.

4)      a) Herencia ligada al sexo. Cruzamiento entre aves (ZW-ZZ).

b) Frecuencias obtenidas

c) Graficar sobre genes todo el procedimiento.

5)      a) Machoesterilidad citoplásmica-génica. Concepto. Te daban tres gráficos y la descendencia (dos fértiles y uno estéril). Te pedía los padres (estudiar bien el tema, en especial la función del alelo dominante restaurador  de la fertilidad en el núcleo).

b) Diferencia entre machoesterilidad e incompatibilidad.

c) Obtener un híbrido a partir de dos hijos de los gráficos.

6)      a) Relación entre la estructura y la función del ADN (replicación, hibridación, etc. ).

b) A qué se denomina acetilación del ADN?

c) En qué etapa ocurre la replicación?

ESO ERA TODO, ESPERO LES SIRVA. SI ME FALTÓ ALGO, QUE ALGUIEN QUE RINDIÓ ESE TURNO LO COMPLETE.